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Um modelo copiável de declaração de uso de AI para estudantes: quais ferramentas nomear, quais tarefas descrever, o que permaneceu humano e quais registros o comprovam.
Abrir guia principalUma declaração de divulgação transforma a assistência oculta de AI em contexto revisável. Ela protege os estudantes quando um detector sinaliza seu trabalho, dá aos professores evidências em vez de suspeita e acompanha a direção da maioria das políticas de integridade acadêmica: a questão raramente é se alguma ferramenta foi usada, mas se a assistência substancial foi declarada.
Nomeie cada ferramenta de AI que você usou e, quando fizer sentido, sua versão ou modo — por exemplo, um assistente de leitura de PDF, um corretor gramatical, uma ferramenta de tradução ou um agente de escrita. Frases vagas como "eu usei AI" não dão nada aos revisores para avaliar; uma ferramenta nomeada com as datas de uso, sim.
Descreva o que cada ferramenta fez, em qual etapa: fazer perguntas sobre as leituras designadas, organizar citações, estruturar, verificar a gramática ou traduzir. A divulgação em nível de tarefa é o que permite a um professor distinguir o apoio à leitura e à linguagem da análise ou redação gerada.
Declare explicitamente o que continua sendo seu próprio trabalho: o argumento, a análise, a estrutura, a redação final e a verificação de cada citação e referência contra sua fonte. Esta é a metade da declaração de divulgação que os estudantes mais costumam omitir, e é a metade que estabelece a autoria atribuível.
Declaração de Uso de AI — [curso, tarefa, data]. Ferramentas usadas: usei [nome e versão da ferramenta] entre [datas]. Tarefas: usei-a para [descreva as tarefas, por exemplo, fazer perguntas com citações de página sobre as leituras designadas; organizar citações por tema; verificar a gramática no meu rascunho final]. O que permaneceu humano: o [argumento, a análise, a estrutura e a redação final] são meus, e verifiquei cada citação e referência contra a fonte original. A AI não foi usada para [tarefas que a atividade proíbe]. Registros: posso fornecer [notas de leitura, rascunhos, registros de geração e um relatório de revisão de integridade] mediante solicitação. Assinado: [nome, data].
O ChatPDF mantém registros de geração com recibos de crédito por resposta, armazenando apenas um hash de cada pergunta, de modo que existe um histórico de leitura sem expor seus prompts. A Revisão de Integridade salva o texto de entrada, o relatório e o recibo de crédito de cada execução em um histórico de revisão que pode ser excluído. As sessões do Writer Agent mantêm um histórico de escrita recuperável. Esses registros documentam a assistência; eles não a julgam.
Este modelo é um ponto de partida, não aconselhamento jurídico nem substituto da política da sua instituição. A instrução da tarefa determina o que deve ser divulgado e o que é proibido, então alinhe a declaração à política do curso, às regras de integridade acadêmica da sua instituição e a quaisquer exigências de financiadores ou editoras antes de enviá-la.
Sempre que a tarefa ou a instituição exigir, e sempre que uma assistência de AI substancial tiver moldado o trabalho. Se a política for omissa, divulgar a ajuda na leitura, na organização e na linguagem é a prática mais segura e cada vez mais esperada.
A política define como a assistência divulgada é avaliada, mas a divulgação em si é protetora: ela transforma um alerta de detector de uma acusação em uma questão documentada e revisável, e a maioria dos processos de integridade trata o uso não divulgado com muito mais severidade.
Siga as categorias da tarefa. Muitas políticas tratam o apoio rotineiro de gramática e linguagem de forma diferente da redação ou da análise, mas nomear a ferramenta e a tarefa custa uma frase e elimina a ambiguidade.
Ele foi escrito para ser copiado e preenchido, mas é um ponto de partida, não aconselhamento jurídico. A instrução da tarefa e a política da instituição determinam o que deve ser divulgado, então adapte os campos entre colchetes a elas.